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martes, 14 de marzo de 2017
jueves, 2 de marzo de 2017
Redes Sociales y Adolescencia
Redes sociales y adolescencia: ¿oportunidad o peligro?
Desde su inocencia e ignorancia los
adolescentes se registran en las redes sociales sin saber a lo que se
arriesgan publicando su intimidad.
Con
el siglo XXI plenamente asumido y con las nuevas tecnologías en todo
los ámbitos, ignorar que forman parte de la vida de nuestros jovenes
sería poner una venda en los ojos a nuestra realidad social. Las redes
sociales son una potente herramienta y un peligro que hay que controlar.
Son una ventana al mundo a la que se asoman y lo que se publica se
escapa para siempre de control del usuario.
Por ello hay que enseñar a los jóvenes a usarlo con prudencia y dejar que se registren con una edad adecuada. Dos expertos opinan a favor y en contra de la utilización por parte de los adolescentes de estas herramientas.
Puedes ver el artículo completo en:
http://www.abc.es/familia/educacion/abci-redes-sociales-y-adolescencia-oportunidad-o-peligro-201605230137_noticia.html
Por ello hay que enseñar a los jóvenes a usarlo con prudencia y dejar que se registren con una edad adecuada. Dos expertos opinan a favor y en contra de la utilización por parte de los adolescentes de estas herramientas.
Puedes ver el artículo completo en:
http://www.abc.es/familia/educacion/abci-redes-sociales-y-adolescencia-oportunidad-o-peligro-201605230137_noticia.html
Nico, el experimento de una profesora
"Soy Nico", el experimento de una profesora para enseñar los peligros de las redes sociales
1/03/2017 -
- Pidió a sus alumnos que lo intentasen viralizar para comprobar lo fácil que era
- En menos de 48 horas se ha expandido por países de todo el mundo
La
última imagen que se está viralizando en la red no es un meme de los
Oscar o un montaje del autobús tránsfobo. Es Nico, un monigote sonriente
dibujado en el (IES) Las Veredillas de Torrejón de Ardoz (Madrid),
dentro de un experimento llevado a cabo por una de sus profesoras.
La
maestra, que se llama Esmeralda Reviriego, imparte clases de Geografía e
Historia a adolescentes de 3º de ESO. Según ha relatado al Heraldo de Aragón,
la idea de crear e intentar hacer viajar a Nico por todo el mundo se le
ocurrió mientras comenzaba un tema sobre la globalización, los medios
de comunicación y las redes sociales. Fue entonces cuando pidió a sus
alumnos que dibujaran un muñeco, le pusieran nombre y lo compartieran a
través de Twitter, Facebook, Instagram y Whatsapp.
La iniciativa lanzada a las 11:00
horas del pasado martes ha sido un rotundo éxito. Y es que además de
colonizar los teléfonos españoles, Reviriego tiene constancia de que
Nico también ha llegado a países como Estados Unidos, Hungía, Francia o
Venezuela. Todo gracias a aquellas personas que no se han podido
resistir a la petición del simpático monigote: "Ayúdame a recorrer el
mundo".
Aunque ha sido todo una sorpresa
para la profesora, la expansión de Nico por el mundo no es lo más
importante, sino la enseñanza que puedan aprender sus alumnos. "Se trata
de que tomen conciencia de la importancia de tener el control sobre lo
que publican en las redes sociales, de que sus actos tienen
consecuencias", ha revelado.
Nico, ¿una campaña publicitaria?
El
objetivo pedagógico de Nico no siempre ha estado tan claro. Y es que en
sus primeras horas de existencia una sospecha se cernió sobre él,
siendo muchos los usuarios de las redes sociales que decidieron no
contribuir a cumplir sus deseos.
La teoría defendía que en
realidad se trataba de una simple y original campaña publicitaria de una
conocida marca. Todo, porque el simpático monigote sujetaba en su brazo
derecho una bolsa de una importante firma deportiva. Preguntada por
esto por el diario aragonés, la profesora se ha mostrado contundente:
"Nico no es un montaje publicitario, lo creamos ayer en clase".
Desechada ya esta idea, han sido
mucho los que han ayudado a Nico. Su viaje ha llegado hasta oídos de la
Policía Nacional que a través de su perfil de Twitter se ha preguntado
si llegará lejos. Y la verdad, es que parece que sí, ya que su tuit ya ha superado el millar de retweets en apenas cinco horas.
Menores en las Redes Sociales
Menores de 13 años en Redes Sociales: peligros de agresión y acoso
Las
Redes Sociales virtuales presentan un entorno ideal para interactuar,
hacer amigos y conocer a otras personas, compartir ideas, fotografías,
videos y mucho más. Esta plataforma se caracteriza por su aspecto tanto
positivo como negativo según el uso que se le brinde y los cuidados que
se tenga a la hora de compartir datos personales y saber con quiénes lo
estamos compartiendo.
La
corta edad con las que los niños acceden a las Redes Sociales y crean
cuenta en plataformas como en Facebook resulta alarmante. La gran
mayoría de las Redes Sociales deben tener cumplido 13 años como política
de las condiciones de uso, esto, en la práctica, no se tiene en cuenta
por la mayoría de los menores que ingresan datos falsos para crearse una
cuenta. Esta acción se presta a que los menores accedan sin los
cuidados ni recomendaciones necesarias y pueden ser víctimas de
Cyberbulling, Sexting, Grooming y cualquier tipo de pornografía infantil
por parte de pedófilos que, así como ellos, podrían no ser tan sinceros
con sus datos y presentándose como un niño o niña de su misma edad. ¿Cómo notarían la diferencia?
Lo
alarmante del caso sobresale de un estudio realizado en Reino Unido por
el ente regulador de las Comunicaciones de Reino Unido y recientemente
fue publicado por el sitio de yahoonoticias.
En estos datos se resalta la poca privacidad de los menores que
comparten informaciones con cualquier usuario que se encuentra en
Facebook, gran parte de los menores ni llegan al mínimo de edad
requerido y en su mayoría, los padres de estos menores no están
enterados que sus hijos cuentan con un perfil en estas paltaformas
sociales.
Otros datos:
– El 17% de los niños británicos que usan redes sociales no protegen su privacidad.
– Uno de cada cuatro menores de entre 8 y 12 años tiene perfiles en las redes sociales Facebook o MySpace, aunque la edad mínima para inscribirse en dichos webs es de 13 años.
– El 17% de estos menores tenía configurada la privacidad de tal manera que otros usuarios podían ver sus detalles personales. Sólo el 4% tenía perfiles completamente privados.
– El 17% de sus padres no tenían conocimiento de estos perfiles. De los que sí lo sabían, el 10% no controlaba qué hacían sus hijos en dichas redes.
– El 37% de los menores internautas de entre 5 y 7 años habían visitado Facebook.– El 70% de los usuarios más jóvenes creían todo o casi todo lo que leían en webs como la Wikipedia o los blogs.
Datos extraidos de la web http://www.protecciononline.com
Noticia del Hoy de Extremadura sexting
Detenidos tres menores por divulgar fotos íntimas de una compañera de 14 años
Se les acusa de un delito de sexting
HOY.ES
Badajoz
2 marzo 2017
La Policía Nacional ha detenidos a tres menores, de entre 14 y 16 años, acusados por revelación de secretos. Se les imputa un delito de sexting o divulgación de una imagen de contenido íntimo sin consentimiento.
El pasado 10 de febrero, una joven de 14 años denunció que sufría acoso por parte de algunos compañeros de colegio. Presuntamente un amigo le pidió fotografías provocativas a lo que en un principio se negó. Finalmente le convenció y le mandó cuatro fotografías en las que aparecía en ropa interior.
Días después, varias compañeras le avisaron que habían recibido las imágenes sin el consentimiento de la víctima. Además, una de las fotografías fue utilizada en un perfil de una red social donde se hicieron comentarios haciéndose pasar por la víctima. Varios compañeros le recriminaron este hecho.
Con la ayuda de sus padres, la joven denunció los hechos en comisaría y los agentes identificaron a los tres menores como presuntos autores.
Sexting
En el delito conocido como sexting, se pena la divulgación o emisión de estas imágenes, de contenido erótico o sexual, sin el consentimiento de la víctima (aunque la imagen o vídeo se hubiera tomado originariamente con su permiso).
La difusión, revelación o cesión de las mismas a terceros, puede ser muy variada (redes sociales, Internet, WhatsApp, Snapchat, MMS, mail, mensajería instantánea, Line o similares....).
La facilidad y el acceso ágil y rápido de las nuevas tecnologías han potenciado y popularizado esta práctica. Sin embargo, en ocasiones, la viralización del medio y su rápida difusión a un ritmo vertiginoso hacen que se pierda el control de la imagen, pudiendo tener consecuencias muy adversas
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